大学生不会简单的文本写作，出手错字别字连篇，字体潦草，语法错误，言不达意，语句不通，格式千奇百怪等大学生基本写作技能问题普遍存在，层出不穷，这个看似“小”问题的基本书写能力，也一直困扰着在大学生成长和发展。基本书写能力是大学生自身文化修养、职业责任和高校培养能力的重要体现，即可谓“面子”工程，又实是“里子”功夫。

　　2014年9月份以来，汽车工程系13建筑2班和14汽车3班在辅导员刘国涛老师的严格要求下，放弃学院统一印制的制式请假条，改为学生自已动手，用信纸书写请假条。抬头、称谓、请假原由、时间、是否离校、何时返程、落款姓名、日期等，一一规范写明，若有不妥，一律不准请假，返回重写，直到书写正确为止。学生起初很不适应，不少人三五趟下来才请出假来，议论、抱怨声声，但经刘老师当面指出他们书写的错误之处，才这帮90后真正认识到自己的错误和规则的严肃性，才开始相互理解，认可。而且，大家都认真补习了这堂小学二年级课程。

　　一个学期下来，两个班的同学都能够正确书写请假条，能够将简单的事件通过书写文字或编辑短信交待明白、罗列清楚，这件看似不起的小事，就很不简单，给同学们上了真正一课，真正也一个直接受益者。

　　新学期开学后，汽车系学生科不再只是倡议这种做法，更改为全部认真执行。学生请假一律自已手写书面请假条，先由班长把关，再由辅导员签字，学生科盖章放可准假，以期彻底改变在校大学生“不在乎”、“无所谓”的心态。

　　仰望星空，脚踏实地，细微之处见精神。汽车工程系在尹淑娟主任的从严要求下，认真做好学生管理中的每一件小事，循序渐进，久久为功。一直坚持辅导员周日班级例会制度、预备铃查课制度等日常工作规范，深入开展学生“人人课堂演讲、人人参与活动”等素质拓展教育，努力培养学生“说”、“写”这两项基本能力，为学生成才、就业做点滴积累。